Η τεχνολογική εξέλιξη επηρεάζει ριζικά τον τρόπο που μαθαίνουμε και συμμετέχουμε στη δημόσια ζωή, όπως τόνισε ο πρόεδρος της Ακαδημίας Αθηνών, Νικηφόρος Διαμαντούρος, κατά τη διάρκεια συζήτησης με θέμα «Η Ακαδημία και η Κοινωνία: Μια Συζήτηση για τη Γνώση, την Εκπαίδευση και το Μέλλον». Η εκδήλωση διοργανώθηκε από τη Γεννάδειο Βιβλιοθήκη, στο πλαίσιο των εορτασμών για τα 100 χρόνια από την ίδρυσή της.
Η συζήτηση εστίασε στη σύνδεση των ακαδημαϊκών θεσμών με την κοινωνία, αναλύοντας την ιστορική πορεία οργανισμών όπως η Ακαδημία Αθηνών και η Αμερικανική Ακαδημία της Ρώμης. Εξετάστηκε η μεταβολή του ρόλου και της αποστολής τους, καθώς και η αντίκτυπος των ανθρωπιστικών και κοινωνικών επιστημών στις σύγχρονες προκλήσεις.
Ο Ν. Διαμαντούρος ανέφερε ότι «η ψηφιακή εποχή και η τεχνητή νοημοσύνη προσφέρουν νέες δυνατότητες στην εκπαίδευση και την επιστήμη, αλλά μας υπενθυμίζουν ότι οι θεμελιώδεις αξίες της παιδείας, όπως η κριτική σκέψη και ο διάλογος, παραμένουν αναγκαίες». Ο ρόλος των ακαδημαϊκών ιδρυμάτων είναι να προσαρμόζονται στις αλλαγές, διατηρώντας τον ανθρωποκεντρικό τους χαρακτήρα.
Στη συζήτηση, ο Πίτερ Μίλερ από την Αμερικανική Ακαδημία της Ρώμης, τόνισε τη σημασία των ανθρωπιστικών σπουδών, υπογραμμίζοντας ότι «η κατανόηση είναι αυτό που χρειαζόμαστε περισσότερο από ποτέ». Επιπλέον, αναφέρθηκε στην ανάγκη συνεργασίας καλλιτεχνών και επιστημόνων για την αντιμετώπιση των σύγχρονων προκλήσεων.
Ο Ανδρέας Ζομπανάκης, πρόεδρος του Συμβουλίου Επιτρόπων της Γενναδείου Βιβλιοθήκης, επισήμανε ότι η σχέση των ακαδημαϊκών ιδρυμάτων με την κοινωνία αλλάζει ραγδαία και ότι το ερώτημα είναι ποιος είναι ο ρόλος τους στον 21ο αιώνα.
