Μαθητές και μαθήτριες αναλαμβάνουν ρόλους συντακτών και αναγνωστών, εξερευνώντας τον κόσμο της δημοσιογραφίας και τις προκλήσεις της. Μαθητές 35 γυμνασίων και λυκείων από όλη την Ελλάδα πλοηγούνται στον κόσμο της Πληροφορίας και των Ψηφιακών Μέσων, καλλιεργώντας την κριτική τους σκέψη.
Πρόκειται για το πρόγραμμα «Καλλιεργώντας Κριτικούς Αναγνώστες», που άρχισε να υλοποιείται δοκιμαστικά σε συγκεκριμένα σχολεία κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά.
«Είναι ένα πιλοτικό και καινοτόμο εκπαιδευτικό μοντέλο που εισάγει τον ειδησεογραφικό γραμματισμό στη σχολική πράξη όχι ως θεωρητικό αντικείμενο, αλλά ως βιωματική και ενεργητική μαθησιακή εμπειρία», εξήγησε ο Νίκος Παναγιώτου, επίκουρος καθηγητής του Τμήματος Δημοσιογραφίας και Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και επιστημονικός υπεύθυνος του προγράμματος.
Με το πρόγραμμα, οι μαθητές εκπαιδεύονται να κατανοούν το σύγχρονο ενημερωτικό περιβάλλον και να διακρίνουν την τεκμηριωμένη είδηση από την παραπληροφόρηση. Παράλληλα, αντιλαμβάνονται πώς η εικόνα και η γλώσσα επηρεάζουν την κατανόηση και αναπτύσσουν δεξιότητες έρευνας και αξιολόγησης πηγών.
«Με αυτόν τον τρόπο, καλλιεργούνται όχι μόνο δεξιότητες, αλλά και η επίγνωση του τρόπου με τον οποίο οι ίδιοι καταναλώνουν πληροφορία», τόνισε ο κ. Παναγιώτου.
Η ιδέα για το συγκεκριμένο πρόγραμμα προήλθε από την ερευνητική πορεία του κ. Παναγιώτου και την εφαρμογή σχετικών προγραμμάτων τα τελευταία χρόνια. Το πρόγραμμα χαρακτηρίζεται ως καινοτόμο και ο κ. Παναγιώτου σημείωσε ότι οι μαθητές δεν λειτουργούν ως παθητικοί δέκτες, αλλά ως ερευνητές και δημιουργοί περιεχομένου.
Αξιοσημείωτο είναι ότι σε ευρωπαϊκό επίπεδο, οι μόνες χώρες που υλοποιούν πρόγραμμα εγγραμματισμού των μαθητών σχετικά με τις ψευδείς ειδήσεις είναι η Ελλάδα και η Φινλανδία. Ο κ. Παναγιώτου εκτίμησε ότι το πρόγραμμα μπορεί να εξελιχθεί σε μία από τις βέλτιστες πρακτικές της Ευρώπης.
Το πρόγραμμα «Καλλιεργώντας Κριτικούς Αναγνώστες» υλοποιείται με την υποστήριξη του Υπουργείου Παιδείας και της Γενικής Γραμματείας Επικοινωνίας, εμπλέκοντας περισσότερους από 1.200 συμμετέχοντες, μεταξύ των οποίων 90 εκπαιδευτικούς και 1.100 μαθητές.
Στο τέλος της σχολικής χρονιάς, θα πραγματοποιηθεί συνέδριο όπου θα συμμετέχουν όλα τα σχολεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμα, καθώς και σχολεία από το εξωτερικό, για την παρουσίαση των δράσεών τους.
Το πρόγραμμα έχει σημαντική αξία καθώς βοηθά τους μαθητές να αποκτούν δεξιότητες Δημοκρατίας και να γίνονται ενεργοί πολίτες με υπεύθυνη συμμετοχή στον δημόσιο διάλογο.
