Πέτρος Παππάς,: Η Πολιτεία οφείλει να διασφαλίσει ίσες ευκαιρίες, εκπαιδευτική συνέχεια και πρόσβαση όλων των μαθητών σε ποιοτικές δημόσιες εκπαιδευτικές δομές».
Κοινοβουλευτική Ερώτηση προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού κατέθεσε ο Πέτρος Παππάς, Βουλευτής ΠΑΣΟΚ – Κίνημα Αλλαγής, αναδεικνύοντας την ανάγκη ίδρυσης και διασύνδεσης Πειραματικού Γυμνασίου – Λυκείου στη Δυτική Θεσσαλονίκη, ώστε να διασφαλιστεί η εκπαιδευτική συνέχεια για τους μαθητές του 3ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Ευόσμου.
Όπως επισημαίνεται στην Ερώτηση, το 3ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου, παρά την αδιάλειπτη λειτουργία και προσφορά του επί σχεδόν είκοσι χρόνια, παραμένει το μοναδικό Πειραματικό Σχολείο στην Περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας που δεν διαθέτει διασύνδεση με Πειραματικό Γυμνάσιο – Λύκειο.
Η απουσία αυτής της δυνατότητας στερεί από τους μαθητές της δυτικής Θεσσαλονίκης τη συνέχιση της φοίτησής τους σε αντίστοιχο εκπαιδευτικό περιβάλλον, ακυρώνοντας στην πράξη την εκπαιδευτική συνέχεια, την παιδαγωγική καινοτομία και το σημαντικό εκπαιδευτικό έργο που αναπτύσσεται στη σχολική μονάδα.
Ο Πέτρος Παππάς υπογραμμίζει ότι η δυτική Θεσσαλονίκη εξακολουθεί να στερείται ολοκληρωμένης διασυνδεδεμένης δομής Πειραματικής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, γεγονός που δημιουργεί συνθήκες άνισης μεταχείρισης για τους μαθητές της περιοχής σε σχέση με μαθητές άλλων Πειραματικών Σχολείων της χώρας.
Με την κοινοβουλευτική του παρέμβαση, ο Βουλευτής ζητά από το Υπουργείο Παιδείας να απαντήσει εάν έχει εξεταστεί η ίδρυση ή η διασύνδεση Πειραματικού Γυμνασίου – Λυκείου στη δυτική Θεσσαλονίκη και ειδικότερα στον Δήμο Κορδελιού – Ευόσμου, ποιος είναι ο σχεδιασμός της Πολιτείας για την περιοχή και ποιο συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα υπάρχει για την επίλυση ενός ζητήματος που χρονίζει.
Σε δήλωσή του, ο Πέτρος Παππάς, σημειώνει:
«Δεν είναι δυνατόν, μετά από σχεδόν είκοσι χρόνια λειτουργίας ενός επιτυχημένου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου, τα παιδιά της δυτικής Θεσσαλονίκης να βρίσκονται ουσιαστικά σε εκπαιδευτικό αδιέξοδο, χωρίς δυνατότητα συνέχισης της φοίτησής τους σε Πειραματικό Γυμνάσιο και Λύκειο. Η Πολιτεία οφείλει να διασφαλίσει ίσες ευκαιρίες, εκπαιδευτική συνέχεια και πρόσβαση όλων των μαθητών σε ποιοτικές δημόσιες εκπαιδευτικές δομές.»
