Η αναλυτική μελέτη του Οργανισμού Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ) αποτυπώνει τα πλεονεκτήματα του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος, καθώς και τους τομείς που χρήζουν βελτίωσης. Η μελέτη δημοσιεύθηκε σήμερα, Τετάρτη 28 Ιανουαρίου 2026, με τίτλο «Ανασκόπηση της Εκπαιδευτικής Πολιτικής: Βελτίωση των Μαθησιακών Αποτελεσμάτων στην Ελλάδα».
Σύμφωνα με τη μελέτη, η Ελλάδα έχει προχωρήσει σε «σημαντικές μεταρρυθμίσεις» για τον εκσυγχρονισμό του εκπαιδευτικού συστήματος τα τελευταία χρόνια, μεταξύ των οποίων η εισαγωγή εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης των σχολικών μονάδων και η ενίσχυση του ρόλου των εκπαιδευτικών μέσω νέων ευθυνών. Αναφέρεται ότι αυτές οι πρωτοβουλίες υποδηλώνουν ισχυρή δέσμευση για τη βελτίωση της ποιότητας και της ισότητας στην εκπαίδευση.
Τα πλεονεκτήματα του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος περιλαμβάνουν την υλοποίηση μεταρρυθμίσεων στην αξιολόγηση των σχολικών μονάδων και την ψηφιακή μετάβαση. Επισημαίνεται η επικαιροποίηση του προγράμματος σπουδών με έμφαση στην κριτική σκέψη και την υποχρεωτική προσχολική εκπαίδευση, καθώς και οι επενδύσεις σε ψηφιακές υποδομές και πλατφόρμες, που υποστηρίζουν τη διδασκαλία.
Ωστόσο, τα αποτελέσματα των εξετάσεων PISA το 2022 καταδεικνύουν διακυμάνσεις στις επιδόσεις των μαθητών, ιδιαίτερα σε μαθηματικά και κατανόηση κειμένου, με κοινωνικοοικονομικές και γεωγραφικές ανισότητες να επηρεάζουν τα μαθησιακά αποτελέσματα.
Ο ΟΟΣΑ προτείνει τη σταδιακή ενίσχυση της αυτονομίας των σχολικών μονάδων και την ενδυνάμωση της ικανότητας εφαρμογής σε τοπικό επίπεδο για τη βελτίωση της εκπαίδευσης. Επιπλέον, αναδεικνύει την ανάγκη ανάπτυξης συνεκτικών πλαισίων αξιολόγησης των εκπαιδευτικών.
Η μελέτη αναφέρεται και στο Στρατηγικό Σχέδιο 2025-2027 του Υπουργείου Παιδείας, το οποίο υπογραμμίζει την ανάγκη υλοποίησης των προτάσεων του ΟΟΣΑ.
Τέλος, στο πλαίσιο των εξετάσεων PISA 2025, οι μαθητές θα αξιολογηθούν σε νέες δεξιότητες όπως τα αγγλικά και η ψηφιακή μάθηση, ενώ η Διεθνής Έρευνα TALIS του ΟΟΣΑ αναμένεται να προσφέρει περισσότερα στοιχεία για το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα μέσα στο 2026.
