Η νέα σχολική χρονιά ξεκινά με σοβαρά προβλήματα και ελλείψεις, που, σύμφωνα με το ΚΚΕ, επηρεάζουν άμεσα τη λειτουργία των σχολείων, τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών.
Το κόμμα αναφέρει ότι υπάρχουν 45.000 πραγματικές ελλείψεις και πως στην α’ φάση έγιναν μόλις 30.000 προσλήψεις, με αποτέλεσμα να παραμένουν ακάλυπτα τουλάχιστον 15.000 οργανικά και λειτουργικά κενά. Όπως σημειώνει, αυτό οδηγεί σε υπολειτουργία των ολοήμερων, σε μαθητές χωρίς την παράλληλη στήριξη που δικαιούνται και σε βασικά μαθήματα που μένουν στον αέρα.
Το ΚΚΕ επισημαίνει επίσης ότι οι 5.000 μόνιμοι διορισμοί, οι οποίοι είναι μειωμένοι κατά 50% σε σχέση με τις αρχικές υποσχέσεις, καλύπτουν οριακά μόνο τις συνταξιοδοτήσεις. Παράλληλα, κατηγορεί την κυβέρνηση ότι αρνείται να δώσει λύση στο χρόνιο καθεστώς ομηρίας των χιλιάδων αναπληρωτών που καλύπτουν πάγιες ανάγκες.
Στον βωμό της «εξοικονόμησης προσωπικού» αναπτύσσεται μια «βιομηχανία» συμπτύξεων τμημάτων, αναφέρει η ανακοίνωση, υποστηρίζοντας ότι μαθητές στριμώχνονται σε 25άρια και 27άρια τμήματα, σε σχολεία που συχνά δεν διαθέτουν τις κατάλληλες υποδομές για να φιλοξενήσουν με ασφάλεια και παιδαγωγική επάρκεια τόσο μεγάλο αριθμό μαθητών.
Σύμφωνα με το ΚΚΕ, η κατάργηση των σχολικών επιτροπών δεν συνοδεύτηκε από ουσιαστική λύση στη χρηματοδότηση και, στην πράξη, έχει οδηγήσει σε κατάσταση όπου εκπαιδευτικοί και γονείς καλούνται όλο και περισσότερο να βάζουν το χέρι στην τσέπη για υλικά και ανάγκες που θα έπρεπε να καλύπτονται αποκλειστικά από το κράτος.
Για τις σχολικές υποδομές, το ΚΚΕ τονίζει ότι το πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου» δεν λύνει τα προβλήματα, καθώς αφορά κυρίως αποσπασματικές παρεμβάσεις ή εξωτερικό καλλωπισμό για μόλις το 3% των σχολείων. Την ίδια ώρα, όπως αναφέρει, παραμένουν τα σοβαρά ζητήματα της αντισεισμικής θωράκισης, των ηλεκτρολογικών και υδραυλικών εγκαταστάσεων, των μονώσεων, των στεγών, των αιθουσών και συνολικά της ασφάλειας των σχολικών κτιρίων.
Το κόμμα κάνει λόγο επίσης για εξαθλίωση και φτώχεια των εκπαιδευτικών, με καθηλωμένους μισθούς, ακρίβεια, εξωφρενικά ενοίκια και πανάκριβες μετακινήσεις, που οδηγούν νεοδιόριστους και αναπληρωτές σε οικονομικό αδιέξοδο και, σε αρκετές περιπτώσεις, σε παραιτήσεις.
Όπως σημειώνει, ο κόσμος της εκπαίδευσης, οι γονείς και οι μαθητές έχουν κουραστεί να μετρούν αναπαλαιώσεις αυτού του ταξικού σχολείου. Προσθέτει ότι οι εξαγγελίες για «νέες δεξιότητες» δεν είναι παρά ανακύκλωση της ίδιας αποτυχημένης συνταγής, ενός σχολείου που αποκλείει τα παιδιά των λαϊκών οικογενειών από την ολόπλευρη γνώση και είναι μετρημένο στα μέτρα της αγοράς και των πολεμικών δαπανών.
Το σχολείο πρέπει να λειτουργεί με βάση τις σύγχρονες μορφωτικές ανάγκες των μαθητών και όχι με βάση τη λογική της «εξοικονόμησης» και το «τι αντέχει» η οικονομία της κερδοφορίας και των πολεμικών προϋπολογισμών, τονίζει το ΚΚΕ και καταλήγει με τα αιτήματά του:
«Εδώ και τώρα:
–Κάλυψη όλων των κενών από την πρώτη μέρα, με μαζικές προσλήψεις αναπληρωτών.
–Μαζικοί και μόνιμοι διορισμοί για την κάλυψη όλων των πραγματικών αναγκών
–Καμία σύμπτυξη, συγχώνευση ή υποβάθμιση σχολικής μονάδας. Μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα.
–Πλήρης και δωρεάν παράλληλη στήριξη για κάθε μαθητή που τη δικαιούται.
–Πλήρης λειτουργία των ολοήμερων σχολείων με όλο το απαραίτητο προσωπικό.
–Επαρκής κρατική χρηματοδότηση για όλες τις λειτουργικές ανάγκες των σχολείων.
–Ποσοτική και ποιοτική επέκταση των σχολικών γευμάτων.
–Άμεση αντιμετώπιση των προβλημάτων στις σχολικές υποδομές και ουσιαστικός έλεγχος της αντισεισμικής προστασίας.
–Αυξήσεις στους μισθούς και ουσιαστική οικονομική στήριξη των εκπαιδευτικών. Επαναφορά του 13ου και 14ου μισθού.
–Μέτρα για τη στέγαση και τη μετακίνηση των αναπληρωτών και νεοδιόριστων εκπαιδευτικών».
