Η σημασία της πολυγλωσσίας και τα πλεονεκτήματα της διγλωσσίας στα παιδιά εξετάζονται στο 2ο διεθνές συνέδριο «Ο ρόλος της ακαδημαϊκής κοινότητας στην προώθηση των δικαιωμάτων του παιδιού», που διεξάγεται στο Διεθνές Πανεπιστήμιο της Ελλάδας (ΔΙΠΑΕ). Η καθηγήτρια γλωσσολογίας Ντίνα Καπετανγιάννη από το πανεπιστήμιο του Βορείου Τέξας, στην εισήγησή της, αναφέρεται στα συναισθήματα των γονέων που μεταναστεύουν και πώς αυτά επηρεάζουν τη γλωσσική ανάπτυξη των παιδιών τους.
Η κ. Καπετανγιάννη, μιλώντας στο Αθηναϊκό-Μακεδονικό Πρακτορείο Ειδήσεων, τονίζει ότι οι γονείς συχνά ανησυχούν ότι η εκμάθηση μιας δεύτερης γλώσσας μπορεί να εμποδίσει την κοινωνική και εκπαιδευτική πρόοδο των παιδιών τους. «Αν οι γονείς πιστεύουν ότι η δεύτερη γλώσσα θα κρατήσει πίσω τα παιδιά τους, τότε θα τα αντιμετωπίσουν διαφορετικά», εξηγεί.
Με την εμπειρία της από την ελληνική διασπορά στις ΗΠΑ, η κ. Καπετανγιάννη επισημαίνει ότι πολλοί γονείς θεωρούν ότι η εκμάθηση ελληνικών μπορεί να είναι επιβάρυνση. «Θέλουν να μάθουν αγγλικά για να έχουν πρόσβαση σε ευκαιρίες εκπαίδευσης και εργασίας», προσθέτει. Η πολυγλωσσία πρέπει να γίνει αποδεκτή από το εκπαιδευτικό σύστημα, ώστε να ενισχυθεί η γλωσσική και πολιτιστική κληρονομιά των παιδιών.
Στο συνέδριο, η Ελένη Τροβά, επίκουρη καθηγήτρια διεθνούς δικαίου πολιτιστικών αγαθών, αναφέρθηκε στα πολιτιστικά δικαιώματα του παιδιού, τονίζοντας τη σημασία τους στην εκπαίδευση και την τέχνη. «Τα πολιτιστικά δικαιώματα είναι ευαίσθητα δικαιώματα που έχουν οδηγήσει σε σοβαρά ζητήματα, όπως η πολιτισμική εξομοίωση», σημείωσε, παραθέτοντας παραδείγματα από τον Καναδά.
