Η υφυπουργός Τουρισμού, Άννα Καραμανλή, παρουσίασε το σχέδιο για τη δημιουργία πανελλαδικού δικτύου Πειραματικών ΣΑΕΚ Τουρισμού. Η παρέμβαση συνδέεται με τον στόχο για πιο σύγχρονη και ουσιαστική τουριστική εκπαίδευση, σε ένα περιβάλλον που αλλάζει γρήγορα.
Της υφυπουργού Τουρισμού, Άννας Καραμανλή
«Ο τουρισμός παραμένει διαχρονικά στρατηγικός πυλώνας ανάπτυξης και εξωστρέφειας για την Ελλάδα. Στηρίζει την εθνική οικονομία, δημιουργεί θέσεις εργασίας, κινητοποιεί επενδύσεις και συμβάλλει ουσιαστικά στην ανάπτυξη των τοπικών κοινωνιών και στην κοινωνική συνοχή.
Παρά τον εντεινόμενο διεθνή ανταγωνισμό και τις διαδοχικές γεωπολιτικές κρίσεις των τελευταίων ετών, ο ελληνικός τουρισμός έχει δείξει αξιοσημείωτη ανθεκτικότητα, καταγράφοντας ιστορικά υψηλές επιδόσεις. Η Ελλάδα έχει εδραιωθεί ως ένας από τους 10 κορυφαίους προορισμούς παγκοσμίως, με εικόνα ελκυστική, ασφαλή και αξιόπιστη.
Το ζητούμενο σήμερα δεν είναι μόνο η περαιτέρω ποσοτική ανάπτυξη του τουρισμού μας. Η πρόκληση αφορά κυρίως τον ποιοτικό μετασχηματισμό του, ώστε να ανταποκριθεί στις νέες απαιτήσεις και να πρωταγωνιστήσει στο περιβάλλον που διαμορφώνεται στη διεθνή τουριστική αγορά.
Η ψηφιακή μετάβαση, η τεχνητή νοημοσύνη, η ανάγκη για βιώσιμη ανάπτυξη, αλλά και οι νέες προσδοκίες του πιο ενημερωμένου και συνειδητοποιημένου επισκέπτη, αλλάζουν με ταχύτητα τον παγκόσμιο τουρισμό. Οι εξελίξεις αυτές φέρνουν νέα δεδομένα και για την τουριστική εκπαίδευση και κατάρτιση.
Μέσα σε αυτό το διεθνές περιβάλλον, η χώρα μας έχει κάνει τα τελευταία χρόνια σημαντικά βήματα για τον εκσυγχρονισμό των εκπαιδευτικών δομών και για τη στενότερη σύνδεσή τους με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας.
Στον ελληνικό τουρισμό, όπου η φιλοξενία και η ανθρώπινη επαφή αποτελούν σταθερά στοιχεία της ταυτότητάς του, η ποιότητα των υπηρεσιών εξαρτάται πρωτίστως από τους ανθρώπους του. Το ανθρώπινο δυναμικό είναι, λοιπόν, το σημαντικότερο κεφάλαιο του κλάδου και βασική προϋπόθεση για τον ποιοτικό του μετασχηματισμό.
Γι’ αυτό και στο Υπουργείο Τουρισμού επενδύουμε σταθερά στην εκπαίδευση, στην κατάρτιση και στη συνεχή αναβάθμιση των δεξιοτήτων των επαγγελματιών του κλάδου. Με συγκεκριμένες πρωτοβουλίες και παρεμβάσεις, δίνουμε ιδιαίτερη βαρύτητα στη διαρκή επικαιροποίηση των προγραμμάτων σπουδών, ώστε να ανταποκρίνονται στις πραγματικές ανάγκες των σύγχρονων τουριστικών επιχειρήσεων και στις νέες απαιτήσεις της αγοράς.
Παράλληλα, εργαζόμαστε συστηματικά για τη βελτίωση της οργάνωσης των εκπαιδευτικών δομών αρμοδιότητάς μας και για την ευρύτερη αξιοποίηση σύγχρονων μεθόδων διδασκαλίας. Εργαστήρια, ομαδικές εργασίες, βιωματικά σεμινάρια, μελέτες περιπτώσεων και συνεργασίες με διακεκριμένους φορείς και εκπαιδευτικές δομές του εξωτερικού ενισχύουν την πρακτική πλευρά της κατάρτισης και διευρύνουν τους ορίζοντες των καταρτιζομένων.
Στόχος μας είναι όλες οι σχολές του Υπουργείου Τουρισμού, οι Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης, οι Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης και οι Σχολές Ξεναγών, να λειτουργούν ως πρότυπα δημόσιας τουριστικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, με σύγχρονο προσανατολισμό και ισχυρή παρουσία στο διεθνές εκπαιδευτικό περιβάλλον.
Σε αυτό το πλαίσιο, προχωρήσαμε πρόσφατα σε μια κομβική εκπαιδευτική μεταρρύθμιση: τη μετατροπή όλων των Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης Τουρισμού που υπάγονται στην αρμοδιότητα του Υπουργείου Τουρισμού σε Πειραματικές.
Ειδικότερα, σε Πειραματικές μετατρέπονται οι ΣΑΕΚ Τουρισμού Αττικής, Θράκης, Ιονίων Νήσων, Κρήτης, Νοτίου Αιγαίου, Πελοποννήσου και Στερεάς Ελλάδας. Μαζί με την Πειραματική ΣΑΕΚ Μακεδονίας συγκροτούν πλέον ένα ολοκληρωμένο πανελλαδικό δίκτυο σύγχρονης και καινοτόμου τουριστικής κατάρτισης.
Η μετατροπή αυτή δεν είναι απλώς μια διοικητική ή θεσμική αλλαγή. Σηματοδοτεί τη μετάβαση σε ένα πιο ευέλικτο και εξωστρεφές εκπαιδευτικό μοντέλο, στο οποίο μπορούν να δοκιμάζονται, να αξιολογούνται και να εφαρμόζονται νέες ειδικότητες, επικαιροποιημένα προγράμματα κατάρτισης, καινοτόμες διδακτικές μέθοδοι και διεθνείς καλές πρακτικές.
Οι ΣΑΕΚ του Υπουργείου Τουρισμού έχουν ήδη δείξει τον καθοριστικό ρόλο τους τόσο στην τουριστική εκπαίδευση όσο και στο ευρύτερο τουριστικό οικοσύστημα της χώρας. Παρέχουν ποιοτική, σύγχρονη και ανταγωνιστική δημόσια και δωρεάν επαγγελματική κατάρτιση, συνδέοντας τη γνώση με τις δεξιότητες και τις πραγματικές ανάγκες της τουριστικής αγοράς.
Οι καταρτιζόμενοι αποκτούν πολύτιμη εμπειρία σε πραγματικές συνθήκες εργασίας και προετοιμάζονται ώστε, ως απόφοιτοι, να μπορούν να ανταποκριθούν με επάρκεια στις απαιτήσεις των σύγχρονων τουριστικών επιχειρήσεων. Η επιτυχία αυτού του εκπαιδευτικού μοντέλου αποτυπώνεται και αριθμητικά, καθώς το ποσοστό απορρόφησης των αποφοίτων από την αγορά εργασίας ανέρχεται στο 96%.
Παράλληλα, η γεωγραφική διασπορά των Σχολών σε ολόκληρη σχεδόν τη χώρα έχει επιτρέψει την ανάπτυξη εκπαιδευτικών δομών κοντά στις τοπικές κοινωνίες και στις τουριστικές επιχειρήσεις κάθε περιοχής. Έτσι, η κατάρτιση μπορεί να λαμβάνει υπόψη τις ιδιαίτερες ανάγκες, τα συγκριτικά πλεονεκτήματα και το τουριστικό προφίλ κάθε προορισμού.
Με τη μετατροπή του συνόλου των ΣΑΕΚ του Υπουργείου σε Πειραματικές, δημιουργούνται πλέον οι προϋποθέσεις για την ανάπτυξη ενός συνεκτικού δικτύου σε πανελλαδικό επίπεδο.
Το δίκτυο αυτό θα επιτρέπει την ταχύτερη ανάπτυξη νέων και σύγχρονων ειδικοτήτων, την ευέλικτη προσαρμογή των προγραμμάτων κατάρτισης στις εξελίξεις του τουριστικού τομέα, την αξιοποίηση ψηφιακών και καινοτόμων εκπαιδευτικών εργαλείων, καθώς και τη διάχυση επιτυχημένων πρακτικών μεταξύ των Σχολών.
Ιδιαίτερη βαρύτητα δίνουμε, επίσης, στην ουσιαστικότερη συνεργασία των Σχολών με τις τουριστικές επιχειρήσεις, τους επαγγελματικούς φορείς και τους θεσμικούς εκπροσώπους του κλάδου.
Το Υπουργείο Τουρισμού σχεδιάζει τη δημιουργία ενός οργανωμένου πλαισίου για τη συστηματική χαρτογράφηση των αναγκών της τουριστικής αγοράς σε ειδικότητες και δεξιότητες. Για την επιτυχία αυτής της προσπάθειας είναι καθοριστική η παροχή στοιχείων και δεδομένων από τις ίδιες τις επιχειρήσεις και τους φορείς του τουρισμού.
Σε αυτή την κατεύθυνση εντάσσονται και οι πρόσφατες επαφές μας με την ηγεσία του Συνδέσμου Ελληνικών Τουριστικών Επιχειρήσεων. Στο επίκεντρο βρέθηκαν τόσο η συστηματικότερη αποτύπωση των αναγκών του κλάδου όσο και η πιο δυναμική σύνδεση των Πειραματικών ΣΑΕΚ του Υπουργείου Τουρισμού με την πραγματική λειτουργία των επιχειρήσεων.
Συνοψίζοντας, θα τονίζαμε ότι με τη δημιουργία ενός πανελλαδικού δικτύου Πειραματικών ΣΑΕΚ Τουρισμού, η ελληνική τουριστική εκπαίδευση και ο ελληνικός τουρισμός κάνουν ένα ακόμη ουσιαστικό βήμα μπροστά. Επενδύοντας στους ανθρώπους του ελληνικού τουρισμού και, κυρίως, στους νέους και στις νέες που επιλέγουν να σταδιοδρομήσουν σε έναν από τους σημαντικότερους και πλέον δυναμικούς τομείς της ελληνικής οικονομίας. Δημιουργώντας ένα νέο μοντέλο ποιοτικού τουρισμού, που θα ανταποκρίνεται στις ταχύτατες τεχνολογικές εξελίξεις, διαφυλάσσοντας παράλληλα τον ανθρωποκεντρικό του χαρακτήρα.»
