Δωρεάν εκπαιδευτικά προγράμματα δημιουργικής απασχόλησης γεμίζουν τα Σαββατοκύριακα των παιδιών στην πόλη με ενέργεια, δημιουργία και ελεύθερη έκφραση, μέσα από την πρωτοβουλία του Δήμου Αθηναίων στα Κέντρα Δημιουργικής Μάθησης.
Όπως αναφέρει ο Δήμος Αθηναίων σε ανακοίνωσή του, ο δήμαρχος Χάρης Δούκας δήλωσε ότι κάθε παιδί αξίζει πρόσβαση στην τέχνη και χώρο για να εκφράζεται ελεύθερα.
Στο ίδιο μήνυμα σημείωσε πως από τον Οκτώβριο έως τον Απρίλιο, στα Κέντρα Δημιουργικής Μάθησης, παιδιά 6 έως 12 ετών ζωγραφίζουν, παίζουν μουσική, γνωρίζουν το θέατρο και φτιάχνουν τις δικές τους ιστορίες, όλα δωρεάν.
Ανοίγουμε τους χώρους του Δήμου και τα Σαββατοκύριακα στα παιδιά, πρόσθεσε ο κ. Δούκας, τονίζοντας ότι η δράση στηρίζει παράλληλα τις οικογένειές τους και τα καλεί να ζήσουν νέες εμπειρίες, παιχνίδι και χαρά.
Η πρόεδρος του ΟΠΑΝΔΑ, Ρωξάνη Μπέη, σύμφωνα πάντα με την ανακοίνωση του Δήμου, ανέφερε ότι με σταθερή προσήλωση στην ενίσχυση του πολιτισμού και της δημιουργικής έκφρασης στις γειτονιές της πόλης προσφέρονται και φέτος δωρεάν δημιουργικά προγράμματα για τα παιδιά.
Όπως είπε, τα Σαββατοκύριακά τους γεμίζουν με τέχνη, έκφραση και παιχνίδι, ενώ τους δίνονται πολύτιμα ερεθίσματα για να καλλιεργήσουν τη φαντασία, τις δεξιότητές τους και την αγάπη για τη μάθηση.
Ο Δήμος Αθηναίων προσθέτει ότι από τις 17 Οκτωβρίου 2026 έως τις 24 Απριλίου 2027, στα Κέντρα Δημιουργικής Μάθησης Βαφειοχωρίου, Ευελπίδων, Κυψέλης, Νέου Κόσμου και Νορντάου, τα παιδιά μπορούν να έρθουν σε επαφή με την τέχνη και να καλλιεργήσουν τη φαντασία τους.
Σε χαρούμενο και υποστηρικτικό περιβάλλον, συμμετέχουν σε οργανωμένες δραστηριότητες ζωγραφικής, μουσικής και θεάτρου, που συνδυάζουν τη διασκέδαση με την εκπαιδευτική αξία.
Τα προγράμματα, ειδικά σχεδιασμένα για παιδιά 6 έως 12 ετών, θα πραγματοποιούνται από το εξειδικευμένο προσωπικό του Οργανισμού Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας του Δήμου Αθηναίων (ΟΠΑΝΔΑ), κάθε Σάββατο ή Κυριακή, με στόχο να διευρύνουν το γνωστικό πεδίο των παιδιών, να ενισχύσουν τις δεξιότητές τους και να αναδείξουν πτυχές της προσωπικότητάς τους μέσα από το παιχνίδι και τη βιωματική μάθηση.
