Το ΠΑΣΟΚ-Κίνημα Αλλαγής απάντησε στην παρουσίαση της υπουργού Παιδείας Σοφίας Ζαχαράκη στο Υπουργικό Συμβούλιο, με τον Στέφανο Παραστατίδη να υποστηρίζει ότι για τα θέματα της Παιδείας δεν υπήρξε στοιχειώδης απολογισμός για όσα είχαν εξαγγελθεί πέρυσι και δεν υλοποιήθηκαν.
Σύμφωνα με τον υπεύθυνο του ΚΤΕ Παιδείας, για τον υπολογισμό των κενών θέσεων χρησιμοποιήθηκε και φέτος το γνωστό «μπακαλοτέφτερο» και η προσωπική εκτίμηση των Διευθυντών Εκπαίδευσης. «Το περίφημο EduPlan.AI, που σύμφωνα με τις κυβερνητικές εξαγγελίες θα λειτουργούσε από τον Μάρτιο του 2026, τον Απρίλιο βρισκόταν ακόμη στη φάση προκήρυξης του διαγωνισμού για την ανάπτυξή του».
Για το Πολλαπλό Βιβλίο, ο αρμόδιος βουλευτής του ΠΑΣΟΚ-Κινήματος Αλλαγής ανέφερε ότι παρουσιάζεται ξανά ως μεγάλη μεταρρύθμιση, όμως η εφαρμογή του μετατίθεται πλέον για τον Σεπτέμβριο του 2027.
Στην ειδική αγωγή σημείωσε ότι η υπουργός Παιδείας προβάλει 7.230 Τμήματα Ένταξης για 71.184 μαθητές, αλλά, όπως είπε, δεν αρκεί η καταμέτρηση «στο χαρτί», αφού για την οικογένεια μετρά πόσα παιδιά έχουν από την πρώτη ημέρα και για όλες τις προβλεπόμενες ώρες την υποστήριξη που δικαιούνται.
Για τα μη κρατικά πανεπιστήμια, ο κ. Παραστατίδης μίλησε για φιάσκο των αδειοδοτήσεων και ανέφερε ότι δεν ειπώθηκε ούτε λέξη. «Η ακύρωση των τριών από τις τέσσερις πρώτες άδειες δεν είναι ασήμαντη διοικητική λεπτομέρεια. Η Κυβέρνηση δεν μπορεί πλέον να κρύβεται». Πρόσθεσε ότι απαιτούνται απαντήσεις για το ποιος έλεγξε, ποιος εισηγήθηκε, ποιος πιστοποίησε και ποιος αδειοδότησε, αλλά και για το πώς και με ποιο χρονοδιάγραμμα θα αντιμετωπιστούν οι σοβαρές επιπτώσεις της απόφασης του ανώτατου δικαστηρίου της χώρας.
Για τον «Εθνικό Διάλογο», υποστήριξε ότι οι 55 συνεδριάσεις που ανακοίνωσε η υπουργός έγιναν εν κρυπτώ. «Πενήντα πέντε συνεδριάσεις ποιων; Με ποιες εισηγήσεις; Με ποια πρακτικά; Με ποιες προτάσεις;», σημείωσε.
Κλείνοντας, ο Στέφανος Παραστατίδης τόνισε: «Δεν μπορεί να ονομάζεται Εθνικός Διάλογος μια διαδικασία που εξελίσσεται ουσιαστικά εν κρυπτώ. Η συναίνεση δεν οικοδομείται με ανακοινώσεις εκ των υστέρων. Απαιτεί ενημέρωση, διαφάνεια, τεκμηρίωση και ουσιαστική συμμετοχή. Η Παιδεία δεν χρειάζεται άλλο ένα PowerPoint. Χρειάζεται λιγότερες επαναλαμβανόμενες εξαγγελίες, περισσότερη λογοδοσία και αποτελέσματα. Γιατί η νέα σχολική χρονιά δεν θα κριθεί στο Υπουργικό Συμβούλιο. Θα κριθεί μέσα στις πραγματικές αίθουσες των σχολείων».
