Η Τεχνητή Νοημοσύνη στα σχολεία έχει ήδη μπει στην καθημερινότητα των παιδιών, από την αναζήτηση πληροφοριών και τις σχολικές εργασίες έως τη δημιουργία εικόνων, κειμένων και ψηφιακού περιεχομένου. Το ζητούμενο, όπως περιγράφεται, δεν είναι αν θα τη χρησιμοποιήσουν, αλλά αν θα μάθουν να την αξιοποιούν με κριτικό, δημιουργικό και υπεύθυνο τρόπο.
«Το πραγματικό ερώτημα είναι πώς θα τη χρησιμοποιούν», τονίζει ο βραβευμένος εκπαιδευτικός Γιάννης Αναπλιώτης, ο οποίος έχει τιμηθεί με τη διάκριση «Educator of the Year», διαθέτει σημαντική εμπειρία στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και είναι υποψήφιος διδάκτορας του Τμήματος Πληροφορικής του Ιονίου Πανεπιστημίου.
Ο ίδιος θα έχει ενεργό εκπαιδευτικό ρόλο στα τρία ειδικά σχεδιασμένα προγράμματα για την ΤΝ που υλοποιεί το Ιόνιο Πανεπιστήμιο μέσω του ΚΕΔΙΒΙΜ, για παιδιά 7-9, 10-12 και 13-15 ετών.
Για τον κ. Αναπλιώτη, η ουσιαστική παιδεία γύρω από την ΤΝ πρέπει να ξεκινά από μικρή ηλικία και να υπερβαίνει την εκμάθηση της χρήσης μιας εφαρμογής.
«Άλλο πράγμα είναι να ξέρει ένα παιδί να γράψει μια εντολή σε ένα εργαλείο και να πάρει μια απάντηση και εντελώς διαφορετικό να καταλαβαίνει τι κάνει η ΤΝ, πότε μπορεί να την εμπιστευτεί, πότε πρέπει να την αμφισβητήσει, πώς να προστατεύει τα προσωπικά του δεδομένα και, κυρίως, πώς να τη χρησιμοποιεί χωρίς να παραδίδει σε αυτήν τη σκέψη του».
