Προειδοποίηση για το γαλλικό ΑΕΠ απευθύνει ο Ξαβιέ Ζαραβέλ, υποστηρίζοντας ότι η Γαλλία κινδυνεύει με μείωση περίπου 150 δισεκατομμυρίων ευρώ έως το 2050, αν δεν βελτιωθούν οι επιδόσεις της στις κατατάξεις PISA του ΟΟΣΑ.
Η διεθνής έρευνα PISA 2025, που δημοσιεύθηκε την Τρίτη, δείχνει ότι τα αποτελέσματα των Γάλλων μαθητών είναι τα χαμηλότερα που έχουν καταγραφεί από τότε που ξεκίνησαν οι κατατάξεις το 2000, αν και η χώρα παραμένει στο ίδιο επίπεδο με τον μέσο όρο του ΟΟΣΑ στα τρία πεδία αξιολόγησης: φυσικές επιστήμες, ανάγνωση και μαθηματικά.
Αυτά τα κακά αποτελέσματα πιθανότατα θα οδηγήσουν σε αύξηση του ποσοστού αποτυχίας στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και σε αύξηση της ανεργίας των νέων τα επόμενα πέντε χρόνια, λόγω των δυσκολιών εύρεσης εργασίας. Μακροπρόθεσμα, όπως εξήγησε ο αναπληρωτής πρόεδρος του Συμβουλίου Οικονομικής Ανάλυσης (CAE) της Γαλλίας, που υπάγεται στο γραφείο του Πρωθυπουργού, η κατάσταση θα επιβραδύνει και την υιοθέτηση νέων τεχνολογιών, επηρεάζοντας αρνητικά την παραγωγικότητα και, κατά συνέπεια, την ανάπτυξη της γαλλικής οικονομίας, σε συνέντευξή του στη Les Echos.
Ο Ξαβιέ Ζαραβέλ εκτιμά ότι η χαμηλή εκπαιδευτική επίδοση της χώρας θα μπορούσε συνολικά να μεταφραστεί σε μείωση του ΑΕΠ κατά περίπου 150 δισεκατομμύρια ευρώ έως το 2050, εφόσον το επίπεδο των επόμενων γενεών δεν βελτιωθεί. Προσθέτει επίσης ότι, αν η εκπαίδευση δεν είχε επιδεινωθεί, η οικονομική ανάπτυξη θα ήταν περίπου 0,3 ποσοστιαίες μονάδες υψηλότερη κάθε χρόνο την τελευταία δεκαετία, συνδέοντας το κενό αυτό με την καθυστερημένη στροφή της Γαλλίας προς την ψηφιακή τεχνολογία.
Σε σχέση με την τελευταία έκδοση του 2022, τα αποτελέσματα που προέκυψαν από 6.500 Γάλλους μαθητές σε 289 σχολεία καταγράφουν πτώση 4 μονάδων στις φυσικές επιστήμες, 18 μονάδων στην κατανόηση κειμένου και 16 μονάδων στα μαθηματικά. Ο ΟΟΣΑ εκτιμά ότι οι 20 βαθμοί αντιστοιχούν περίπου σε ένα έτος σχολικής φοίτησης.
